Manisfesto contra Criacionismo.

Um grupo de 30 dos mais proeminentes cientistas, entre eles Richard Dawkins e David Attenborough, assinou uma petição defendendo a ideia de que a Teoria da Evolução, de Charles Darwin, deve ser ensinada às crianças a partir dos cinco anos. Em carta ao governo britânico o grupo pede o combate as aulas de criacionismo nas escolas. O ensino do criacionismo e do design inteligente nas aulas de ciência, como se fossem teorias científicas, vem ganhando defensores e causando polêmica em todo o mundo.
Embora o ensino da Teoria da Evolução não seja compulsório nas escolas primárias do Reino Unido, muitas já ensinam alguns de seus aspectos nas aulas. A proposta de colocar a Evolução no currículo nacional foi aceita pelo governo anterior, mas derrubada no ano passado e, atualmente, está sendo revista pelo Ministério da Educação.
A crença religiosa segundo a qual a Humanidade, a vida e o próprio planeta Terra teriam sido criados por Deus em seis dias vem alimentando polêmica em diversos países nos últimos anos desde que ganhou novas roupagens, como o chamado design inteligente, e ampliou sua popularidade. A polêmica tomou os Estados Unidos e o Reino Unido. O biólogo Richard Dawkins, da Universidade de Oxford, acabou se tornando uma das principais vozes em defesa do evolucionismo de Charles Darwin.
Evolucionismo deve ser ensinado desde os 5 anos
A petição do governo britânico sustenta que embora o criacionismo e o design inteligente não sejam teorias científicas, eles são apresentados como se o fossem por "fundamentalistas religiosos" que tentam promover suas visões de mundo em escolas financiadas com verbas públicas.
A petição também defende o ensino da Teoria da Evolução desde o pré- primário, como parte obrigatória do currículo mínimo exigido das escolas. A teoria científica de Darwin, internacionalmente aceita, sustenta que todos os seres vivos se desenvolveram a partir de organismos primitivos por meio de mutações genéticas aleatórias e de um processo chamado de seleção natural - em que as espécies mais bem adaptadas sobrevivem.
O documento assinado pelos cientistas ressalva o fato de que algumas organizações religiosas estão conseguindo incluir nas aulas de ciência sobre evolução ensinamentos sobre o design inteligente - como se ambos fossem teorias científicas equivalentes - e pede ao governo que interfira.
O governo já havia dito que não aceitaria propostas de o ensino do criacionismo integrar o currículo escolar de ciência, nem mesmo como alternativa a teorias científicas.
"A Evolução é uma explicação para a existência verdadeiramente satisfatória e completa; eu suspeito que isso seja algo que uma criança pode apreciar desde muito nova", escreveu Dawkins em texto publicado no "Times". Ele escreveu ainda que a Evolução poderia ser ensinada de forma "mais simples de ser entendida do que os mitos". Isso porque, acrescentou, "mitos deixam várias perguntas sem resposta ou acabam por levantar mais questões do que as explicam."


Fonte: http://oglobo.globo.com/ciencia/mat/2011/09/19/um-manifesto-contra-criacionismo-925397792.asp

Incrível como Dawkins não consegue se mais medíocre possível.

Ensinar evolução desde o maternal é? Alguém mais percebeu a artimanha militar que else querem usar? Comece a alterar toda uma geração a partir de suas raízes, a partir de sua infância. Como a criança é muito pequena, ela não teria capacidade de se QUESTIONAR SOBRE ESTA TEORIA. Ela iria aceitar isso como um "DOGMA RELIGIOSO" (um dogma religiosos segundo neo-ateus, claro). Claro, quando crescesse ela poderia até passar a questionar Darwin, mas seria muito mais difícil, vistyo que desde seus primeiros anos de vida acriança já é doutrinada com isso. Galera, eu creio na teoria da evolução, e não vejo nenhuma discordância entre ela e o Cristianismo, mas existe um motivo para não ensinar evolução nessa idade; porque isso é uma teoria complexa, por acaso uma criança de 5 anos iria entender direito que as espécies vão se especializando a partir de mutações para se adequar ao ambiente? Isso só parece fácil à você, claro, que teve a oportunidade de aprender a evolução em uma idade mais avançada. Ela pode até entender isso, mas do seu jeito possivelmente errado. E, quanto à questão de doutrinar alguém a partir da infância, vou usar uma falácia ad hitlerum aqui: Hitler e o nazismo faziam muito isso.

Ah, meu sonho era de um dia ver uma ciência imparcial, que não ensinasse teorias nas escolas e sim fatos concretos, nem evolução, nem criacionismo, em design inteligente interferem na vida de ninguém nem são indispensáveis para profissão de ninguém, fora os biólogos, onde é em sua faculdade que deveriam aprendê-las e buscar provas, imparcialmente...

Pena, esse mundo que sonho é uma utopia....


Ah exemplos de que a evolução não deveria ser levado a sério é a existência da eugenia, fora isso em termos de evidência esse blog português é muito bom:

http://darwinismo.wordpress.com/

Na boa? Dá vointade é de bater no DAwkins até ele virar purê!
Se os religiosos não fizerem nada, daqui a pouco vão falar que o cristianismo foi o culpado das mortes de Stalin.

Neste ponto o neoateísmo dawkinista se utiliza bem da teoria da propaganda de Goebbels, onde uma mentira dita mil vezes torna-se verdade. Muitos acólitos neoateus fazem sua própria versão de cristianismo para poder melhor atacar.

Daqui a pouco, vão querer que sejam ensinado às crianças questões como a Inquisição para elas. Não estou dizendo que esse assunto não deva ser ensinado em escolas, mas para crianças da alfabetização? Elas não teriam dicernimento para estudar a inquisição à fundo (nem pessoas de idade mais avançada, como o Dawkins, consegue fazer isso, ao que parece ). E é EXATAMENTE o que Hitler fazia nas escolas: doutrinava os alunos desde cedo. Seguindo os passos de um "católico"?! Que vergonha, seu Dawkins!!! Mas, falando sério, se isso acontecer de verdade, não terá como negar que esses autores estão seguindo à risca as técnicas da es-URSS.

Abraços e fiquem com Deus.